音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育(yù)专(zhuān)业(yè)的。

　　关于音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)以及(jí)音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业学科，音乐(lè)教育类包括哪些专业，音乐教育包(bāo)含哪些专业，音(yīn)乐教育专业课程(chéng)有(yǒu)哪(nǎ)些等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市场经(jīng)济中国哪里的莲子最好吃建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具(jù)有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音(yīn)响并不(bù)适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指中国哪里的莲子最好吃挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热(rè)门(mén)的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的(de)风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

未经允许不得转载：巩义市规划管理局 中国哪里的莲子最好吃